工学一体促教改 师能提升谋未来

为促进学校工学一体化教师队伍的建设，深化工学一体化课程教学改革的成效，并全面推行工学一体化技能人才培养模式，成都新东方高级技工学校于9月7日正式启动了工学一体化师资研修班。此次培训由四川省高技能人才工学一体化教学教研基地、四川理工技师学院专家团队授课，目的是使参与培训的教师深入理解并应用工学一体化技能人才培养模式，提高课堂教学技能，推动教学改革的创新成果，培养出更多德才兼备、技艺高超的高技能人才。

本次研修班采用线下集中授课与过程性考核相结合的教学模式，重点对工学一体化课程的教学实施、考核方法、教学场地及设施的使用与管理等方面进行深入培训。课程内容丰富，形式多样，具有很强的针对性和实用性。

四川理工技师学院罗思宝处长向参训教师详细介绍了培训的时间安排、课程设置、总体思路及考核标准，并强调为了办好本期研修班，特别为教师们定制了内容充实的培训课程，配备了优秀的教学团队，并严格执行培训要求，确保培训工作的高标准和高质量。他期望参训教师在培训过程中能够相互学习、相互借鉴，以行动导向为核心，不断提升自身的专业教学水平。

成都新东方高级技工学校姜海波校长对此次培训给予了高度重视，并提出了明确指示。他强调，此次培训不仅是成都新东方高级技工学校积极培养新时代教师队伍的具体行动，也是推动学校技能人才培养模式改革的重要契机，更是实现学校高质量发展的关键路径。他希望各位教师珍惜这次宝贵的学习机会，以满腔的热情和严谨的态度参与培训，努力实现学有所获、学有所成、学以致用。

工学一体化教学的核心在于教师。教师是工学一体化课程标准的转化者、课堂教学的组织者以及课程评价的实施者。成都新东方高级技工学校将以此培训为契机，积极探索工学一体化教师队伍培养的新模式，致力于打造一支政治素质坚定、业务技能卓越、育人能力出色的高素质教师队伍，以提升工学一体化技能人才培养的质量和效率，为学校高质量发展奠定坚实的基础。