教育部：加快发展现代职业教育 定位培养高技能人才

中国将以建设现代职业教育体系为突破口，对教育结构实施战略性调整，而这一调整集中在高中和高等教育阶段。

中国首先将建设一个以就业为导向的现代职业教育体系。从教育模式、教育机制到人才培养模式，均以就业为导向。简单来说，是“学中做、做中学”。其次，建立系统化培养技术技能人才的体系，目标是面向生产一线培养以技术为基础的技能型人才。

今后将充分发挥市场的作用，用市场的力量来办学。今后，各类职业学校可以实行股份制、混合所有制，让教师和企业管理人才、校长和企业CEO可自由转换身份，打造灵活的办学体制。

中国当前的职业教育是个“断头桥”，培养出的技术技能人才，学制短，不能继续攻读更高学位。今后，中国将搭建人才培养的“立交桥”，让学生可以从中等职业一直学到专科教育、到本科教育到专业硕士，甚至专业博士。

职业教育 就业是关键

中国要建设一个以就业为导向的现代职业教育体系，首先是由于社会与市场的需要，在未来相当长的时间里，中国需要大量站在生产一线的数以亿计的技能人才，市场的需求决定了教育的定位，那就是为社会培养以技术为基础的技能型人才，而不再是大量培养学术性人才。

中国职业教育发展经历了长时间的摸索，如今正逐步走向成熟。早在上世界70、80年代，国内一批有远见的企业家、知识分子认识到技能人才的重要性，开创了一批职业教育院校，如1988年成立的新东方烹饪学校，经过31年发展，业已发展成烹饪行业职业教育引导者。

未来职业教育走向何方

要想发展好职业教育，除了不断摸索，结合国外先进办学经验、模式外，开创出适合中国国情的职业教育模式必不可少。产教结合、企校共培，这些创新办学模式正在成都新东方烹饪学校悄然上演，而小班教学，一对一辅导，94.7%实操等教学模式无疑是职业教育的法宝。别人的不一定是好的，适合自己的才是好的，中国职业教育的目的不仅是帮助无数人实现就业、再就业梦，其更是推动中国教育模式改革，实现多元化教育结构调整的助推器，未来，以培养技能型人才为主的职业教育院校将成为中国教育支柱。

市场在资源配置中起决定性作用。如今，高校毕业生就业连年不如意，高校就业率不达标，而职业教育就业率却一路向好。鲁昕指出，要充分发挥市场主导作用，让市场淘汰不合格的教育模式、教育院校，这无疑又为职业教育的发展迎来了春天……